Développement des compétences

Domaine général de formation

Environnement et consommation

Intention éducative : amener l’élève à entretenir un rapport dynamique avec son milieu, tout en gardant une distance critique à l'égard de l'exploitation de l'environnement, du développement technologique et des biens de consommation.

Axe de développement : présence à son milieu.

 

Domaine de l'univers social

Amener l'élève à lire l'organisation de la société française en 1745 sur son territoire. Reconnaître l'importance du régime seigneurial et en identifier les traces aujourd'hui. S'interroger sur le phénomène d'urbanisation et ses conséquences sur notre rapport à l'environnement.

Lire l'organisation d'une société sur son territoire

Concepts : Naturel, humain, régime seigneurial, interdépendance (hommes entre eux et envers leur environnement), densité.

Techniques : Lecture, interprétation et orientation d'un plan ou d'une carte, interprétation de documents iconographiques (photographies).

 

Compétences transversales

Exploiter les technologies de l'information et de la communication

Coopérer : cette compétence est facultative et peut être développée en phase de réalisation lors des activités 3.2 et 4.3.

Consulter le programme de formation de l'école québécoise: Programme du primaire