Documents de formation - BLOC 1 (printemps 2004)

Jour 1

Horaire de la formation BLOC 1 Jour 1
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1) La mission et les visées

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2 - Présenter les éléments du Programme de formation
 

a) clarifier les concepts associés au PDF

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b) valider la compréhension des chapitres 2 et 3 du PDF
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3- S'approprier le domaine de l'univers social

 
a) situer le domaine de l'Univers social dans le PDF
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b1) établir la contribution du domaine à la formation de l'élève
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b2) établir la contribution du domaine à la formation de l'élève
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c) établir les relations entre les disciplines du domaine
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4- Présenter le programme disciplinaire
 

a) illustrer l'apport de la discipline à la formation de l'élève

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b) expliquer la conception de la discipline
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c) établir la continuité avec le primaire
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5- Arriver à une compréhension commune des compétences disciplinaires
 

a) montrer la dynamique interne d'une compétence et de ses composantes

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b) montrer l'interrelation des compétences
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c1) relier les critères et attentes aux composantes disciplinaires (vide)
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c2) relier les critères et attentes aux composantes disciplinaires (corrigé)
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6- Établir la dynamique entre les compétences et le contenu:
 

a1) s'approprier le concept organisateur

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a2) illustrer le concept organisateur

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b) établir le rôle de l'angle d'entrée
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c) établir le rôle des concepts
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d) préciser la place des repères culturels
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e) préciser les contenus
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7- Évaluation de la journée

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Jour 2

Horaire de la formation BLOC 1 Jour 2
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1) Situation d'apprentissage et d'évaluation en histoire
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2) Évaluation de la journée et du bloc de formation
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BLOC 1 / Téléchargement rapide (dossier ZIP)

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