Positionner les documents

Cette étape propose une démarche qui permettra à l’élève de positionner les documents analysés dans le spectre des opinions possibles au sujet d’un enjeu. Cela permet à la fois de voir où se placent les différents documents en un seul coup d’œil et de préparer la prise de position de l’élève.

 

Téléchargez un exemple de l'outil utilisé par un élève

Téléchargez l'outil au format pdf ou au format doc