Amorce

AMORCE

Durée estimée : 20 minutes

Source : Wikimedia Commons

Intention : sensibiliser les élèves à la provenance de leurs achats.

  1. L'enseignant invite les élèves à prendre connaissance de la provenance des articles qu'ils consomment : étiquettes des vêtements, des crayons, des souliers, etc.
  2. Dans le but d'amorcer une certaine réflexion commune, il peut être intéressant de noter au tableau les différents pays concernés et de noter le nombre d'observations pour chacun d'eux.
  3. Lire avec les élèves l'Amorce à la situation d'apprentissage dans le cahier de l'élève.