Référentiel vidéo

 

Qu'est-ce qu'un référentiel vidéo ?

Le référentiel vidéo offre un support visuel accompagné d’un support audio. Il présente simultanément l’ensemble d’une séquence de toutes les manipulations nécessaires à l’exécution d’une tâche, jumelé aux précisions verbales qui y sont associées. 

 

Quelques exemples d'utilisation

Pour favoriser l'autonomie

  • Enregistrer les explications d’une autre personne (comment plier mes vêtements).
  • Enregistrer un élève en action afin de faire un retour avec lui sur ses actions et de favoriser un processus de métacognition (présentation orale, réalisation d'une tâche ou comportement inadéquat).

 

Pour assurer une insertion socioprofessionnelle réussie

  • Réaliser un référentiel pour des tâches plus complexes, dont le support photo est insuffisant.

 

Pour développer les compétences en univers social

  • Enregistrer une manifestation de son environnement. 
  • Réaliser un reportage ou interviewer un acteur significatif de son milieu.

 

Cette vidéo a été enregistrée avec une tablette numérique et le montage réalisé avec l'application iMovie. 

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Matériel graphique ne pouvant être reproduits sans en demander les droits à l'auteurSource : Service national du RÉCIT en univers social

 

 Nos observations lors de l'expérimentation

Le référentiel vidéo est l'un des plus complets puisqu'il combine le son, l'image, mais surtout le mouvement. Toutefois, il peut s'avérer long à consulter et aussi à produire lorsque l'on doit traiter la vidéo. C'est pourquoi, nous recommandons l'utilisation de la vidéo dans les cas où il est nécessaire pour l'élève de voir les manipulations liées à la réalisation d'une tâche :

En stage, mon élève doit couper un gâteau en huit portions égales. Or, la coupe du gâteau exige une grande délicatesse, mais surtout l'utilisation d'une technique appropriée pour éviter qu'il s'émiette ou se casse. C'est pourquoi, j'ai proposé à mon élève de filmer le chef cuisiner avec son appareil mobile afin qu'il puisse regarder à nouveau la vidéo au moment de réaliser seul la coupe du gâteau.

 

 L'application APPAREIL PHOTO (option vidéo) est intégrée à l'appareil des élèves

Avantages 

  • Référentiel complet combinant le son, l'image et le mouvement.
  • Permet d’envoyer une vidéo à son enseignant ou à ses collègues par courriel.

 

Désavantages

  • Qualité moyenne de l’appareil vidéo intégré.
  • Se filmer soi-même en effectuant une tâche peut s'avérer être un défi.
  • Offre uniquement la possibilité de raccourcir la vidéo. 

 

 L'application iMovie ($) permet de modifier une vidéo et de réaliser des montages à partir de plusieurs bandes vidéos en y ajoutant de la musique et du texte. La vidéo Recette de frittata (voir ci-haut) a été réalisée avec cette application. L'application nécessite un certain temps d'appropriation.