Construire à partir d’exemples et de contre-exemples - Exemple de la démocratie

Bande dessinée qui illustre la recherche du concept de démocratie
Matériel graphique sous licence Creative CommonsSource : Service national du RÉCIT de l'univers social

Préparation

Définir les attributs essentiels du concept à construire.

Phase 1 : observation - exploration

Mentionner ou non le concept à construire aux élèves.

Phase 2 : représentation mentale

Catégorisation et organisation des connaissances.

Phase 3 : abstraction

Amener l’élève à conceptualiser en réinvestissant sa compréhension du concept dans une mise en situation.