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Phase d'intégration : retour sur la question de départ

30 minutes

Enseignants

Retour de l'enseignant sur les présentations des élèves. S'assurer qu'il n'y a pas de fausses interprétations.

La nature s'attaque-t-elle aux plus pauvres?

Les pays les plus pauvre sont plus vulnérables : moins d'argent pour assurer la sécurité de leur population, pour faire de la prévention, construire des habitations et des infrastructures moins précaires, etc.

Comment les pays plus riches peuvent-ils aider les plus pauvres? Ont-ils une part de responsabilité?

  • Réduction de leur pollution (voir la caricature)
  • Programme d'aide international
  • Éducation et prévention

Amener les élèves à nuancer les interventions.