- Situations d'apprentissage
- Intégration des TIC
- Ressources en univers social
- Formation continue
- Le RÉCIT
Développement des compétences
Intention éducative
Domaines généraux de formation :
Environnement et consommation
Axes de développement :
Consommation et utilisation responsables de biens et services.
L'élève aura à distinguer entre ses désirs, ses besoins et les limites de la réalité. Face à cette réalité, l'élève devra analyser les rapports de force en présence et évaluer les besoins personnels en regard des besoins collectifs.
Intention pédagogique
Amener l'élève à prendre conscience que la question du logement dans une métropole comme Montréal constitue un enjeu territorial important. À l'aide des TIC, les élèves auront à lire sur le sujet et se représenter le territoire sur lequel prend forme l'enjeu. Ils devront expliquer l'enjeu et explorer des pistes de solutions.
Compétences transversales :
Exploiter les technologies de l'information et de la communication
Compétences disciplinaires :
Lire l'organisation d'un territoire : Montréal
Interpréter un enjeu territorial : se loger dans une métropole


