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La baladodiffusion

 

Source: Wikimedia commons

La baladodiffusion est en fait une émission de radio sur Internet. Ce type de production a d’abord été pensé pour être écouté sur un baladeur numérique, mais comme la production finale est un fichier audio, il peut être écouté sur tout type d’appareil qui lit ce type de fichier, incluant un ordinateur et un baladeur numérique par exemple. Il peut également être gravé sur disque. Il existe aujourd’hui des milliers d’émissions de radio converties à ce format et des émissions produites directement sous forme de balado. La radio peut paraître désuète aux yeux de certains, mais le fait de produire une émission de radio sera une nouveauté pour la plupart des élèves. Pour de plus amples informations sur la baladodiffusion, consultez notre dossier TIC consacré à ce sujet.

Voici quelques idées :

  • demandez à vos élèves de produire un balado pour rendre compte de leurs recherches, mais n’imposez pas de format. Un balado ne devrait surtout pas être la simple version enregistrée d’un exposé oral. Du moment où le contenu est bien structuré, les élèves peuvent produire un radioroman, un reportage ou une chanson (pourquoi pas?) Voici quelques suggestions du Récit de l'univers social;
  • le Récit national de l’univers social vous propose une situation d’apprentissage utilisant la balado pour le primaire, d’autres seront publiées prochainement;
  • si vous n’avez jamais écouté de balado vous-même, il est facile d’en trouver directement sur les sites Internet des producteurs de balado ou au magasin iTunes que l’on peut visiter en installant gratuitement le logiciel iTunes d’Apple. Presque  tous les balados sont gratuits et vous en trouverez pour tous les goûts.  Pour consulter quelques exemples de balado à l'aide de votre navigateur, visitez le site de Radio-Canada ;
  • demandez à vos élèves de créer un balado « enrichit » dans lequel on peut afficher des images et des hyperliens pour compléter le contenu;
  • utilisez la production d’un balado pour parler du traitement médiatique de certains événements (une composante de la compétence 2 du cours Monde contemporain). Tout comme les élèves l’auront fait pour la production du balado, les médias font des choix dans la présentation des événements, ce qui jette un certain éclairage sur l’actualité. En faisant eux-mêmes l’expérience d'une production médiatique, les élèves seront davantage conscients de ce phénomène;
  • si vous réalisez un projet incluant un balado avec vos élèves, assurez-vous que les projets seront diffusés sur un site Internet ou au moins qu’ils pourront faire écouter leur production à leurs parents et amis;
  • utilisez le balado comme moyen de consulter de l’information au lieu de lire des textes. Pour le programme Monde contemporain par exemple, plusieurs stations de radio produisent une version balado de leurs bulletins de nouvelles, c’est idéal pour suivre l’actualité;
  • quelques dossiers sur le balado et son utilisation pédagogique sur la Vitrine Technologie-Éducation, sur le Récit de l’enseignement privé et sur Portic0312.

Quelques logiciels qui permettent de produire des balados

Audacity

Garage Band

Quelques logiciels pour écouter des balados :

 

Juice

  • Agrégateur de balado
  • Logiciel libre et gratuit
  • Windows, Mac OS et Linux
  • L'évaluation de Framasoft

iTunes

  • Agrégateur de balado et lecteur audio
  • Logiciel propriétaire et gratuit, nécessaire pour l’accès au iTunes Store
  • Windows et Mac OS
  • Présentation du logiciel

Google Reader

  • Agrégateur de balado en ligne
  • Logiciel gratuit
  • Windows, Mac OS et Linux
  • Tutoriel sur You tube

VLC

  • Lecteur audio
  • Logiciel libre et gratuit
  • Windows, Mac OS et Linux
  • L’évaluation de Framasoft
  • Les tutoriels de Forvir

Media Player Classic

  • Lecteur audio
  • Logiciel libre et gratuit
  • Windows
  • L’évaluation de Framasoft