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La vidéo

Source: Everaldo Coelho

Il est de plus en plus facile de tourner, de monter et de publier des vidéos de nos jours. Les outils technologiques développés et améliorés au cours des dernières années permettent même de filmer en haute définition et de faire des effets spéciaux avec un minimum d’équipement. Mais ne nous emballons pas. S’il peut être très stimulant pour les élèves de faire un film au lieu d’un texte, il faut éviter de s’empêtrer dans les détails techniques. L’objectif doit demeurer le développement des compétences visées par le programme, même si on prend un petit détour pour y arriver. Pour ce qui est du matériel utilisé, vous aurez plus de facilité à faire le montage si vous travaillez en numérique. Adressez-vous à votre établissement, à votre commission scolaire ou à votre Récit local pour emprunter le matériel nécessaire.

Voici quelques idées :

  • comme pour les balados, laissez les élèves relativement libres dans le choix du format de la vidéo. Par contre, spécifiez qu’ils doivent choisir un format approprié au sujet. Exemple : on ne fait pas un court métrage de fiction sur les vampires pour parler de la faim dans le monde;
  • visionnez quelques productions d’élèves sur St@r, le Studio technologique d’apprentissage du Récit, pour montrer quelques exemples de ce qu’on peut faire;
  • proposez aux élèves des thèmes comme film muet, comédie musicale, entrevue, reportage journalistique ou télé-réalité;
  • comme pour la balado, le retour sur la production est une occasion de réaliser que les élèves ont fait des choix dans la présentation de leur contenu, ce qui a donné un certain sens à leurs propos. Les grands médias font la même chose, c’est donc une occasion de parler du traitement médiatique des enjeux de société;
  • publiez les vidéos des élèves sur You tube, Teacher Tube ou encore sur St@r. Les élèves pourront ainsi les montrer à leurs parents et amis, un élément de motivation supplémentaire. (Pour You tube et Teacher Tube, il suffit de créer gratuitement un compte pour déposer les vidéos. Pour St@r, il faut remplir un formulaire et entrer en communication avec le responsable du site);
  • une fois le projet terminé, organisez un événement où les films des élèves seront projetés à l’école et pourront être vus par plusieurs élèves. Pourquoi pas un festival de films?
  • quelques conseils sur la production des vidéos, le montage et le choix de l’équipement : sur St@r, une vidéo sur l’application pédagogique de la vidéo, un article sur le site du Récit à propos du projet St@r, un article sur la vidéo et la pédagogique sur le site du Réseau de télématique scolaire québécois et un billet de François Guité sur le sujet.

Quelques logiciels pour faire du montage vidéo

KdenLive

Kino

  • Logiciel libre et gratuit
  • Linux
  • L’évaluation de Framasoft

iMovie

Windows Movie Maker