Les nouvelles

Jalons pour l'histoire du temps présent est un site Internet créé par l'Institut national de l'audiovisuel (INA) qui propose une série de vidéos traitant de l'histoire du 20e siècle. Les vidéos portent sur des thèmes comme les guerres mondiales, les relations internationales, la vie politique et les sciences et techniques. Chaque vidéo est accompagnée d'une fiche technique, d'un contexte historique, d'un éclairage média (très utilise pour aborder le traitement médiatique) et d'une transcription.

Les vidéos peuvent être regardées en ligne gratuitement. La diversité du contenu en fait un site très intéressant pour aborder des sujets de toutes les disciplines du domaine de l'univers social. Voici quelques exemples:

• En géographie au secondaire, on peut aborder des sujets comme les risques naturels avec la vidéo portant sur le tremblement de terre de Kobe de 1995, le développement urbain avec une vidéo sur les bidonvilles qui date des années 1960 ou encore la question de la dépendance au pétrole avec un reportage sur l'excavation du pétrole en eaux profondes datant des années 1980.
• En Monde contemporain, on peut aborder le sujet du pouvoir des États avec une vidéo sur la création du marché unique en Europe ou encore retracer les premiers moments du conflit israélo-palestinien (plusieurs vidéos dont ceux-ci 1, 2 et 3) pour discuter des tensions et conflits dans le monde.
• En histoire, les possibilités sont encore plus grandes. Par exemple, on peut aborder la reconnaissance des libertés et des droits civils au premier cycle du secondaire avec des vidéos sur Nelson Mandela et l'apartheid ou prendre le Vive le Québec libre! du général de Gaulle comme amorce d'une discussion sur la modernisation du Québec au deuxième cycle. Le site propose également plusieurs vidéos sur les guerres mondiales.

Bref, Jalons pour l'histoire du temps présent est une ressource incontournable pour les vidéos d'archives en ligne. Bon visionnement!

Influence communication est un courtier et un agrégateur d'information. Cette firme offre plusieurs services à ses clients qui désirent être informés sur des sujets particuliers. Quelques-uns de ces services sont disponibles gratuitement en ligne et peuvent être fort intéressants pour suivre et analyser l'actualité, surtout dans le cadre du cours Monde contemporain. Voici quelques exemples:

• Chaque année, Influence communication publie un bilan sur l'état de la nouvelle pour le Québec et le Canada. Ce bilan très complet de l'actualité propose des tableaux qui présentent les sujets les plus souvent abordés dans l'actualité, la présence médiatique des différents chefs politiques ainsi que des analyses poussées du poid médiatique de certains événements importants.
• La section des archives propose des articles et de segments vidéos sur des analyses médiatiques d'Influence communication. Les vidéos sont une alternative intéressante au bilan pusiqu'ils sont généralement courts et proposent des angles d'analyse différents.

Bref, ce site Internet propose des outils qui ouvrent des perspectives intéressantes en matière de veille médiatique. Les élèves comme les enseignants seront surpris de voir la place que prend dans l'environnement médiatique des sujets comme le hockey, la météo et la politique.

L'édition 2010 du congrès de l'univers social aura lieu à Montréal les 22 et 23 octobre prochain et aura pour thème: Enseigner et apprendre au 21e siècle. Le congrès proposera une foule de nouveautés et d'activités intéressantes.<!--break-->

Vous pouvez dès maintenant consulter le blogue du congrès. Vous y trouverez un billet pour chaque atelier et excursion.

Les inscriptions débuteront bientôt. Consultez le site de l'AQEUS pour plus de détails.

La démocratie a parlé! Près de 700 élèves ont exercé leur droit de vote au cours des dernières semaines pour élire les deux propositions gagnantes du concours d'élections virtuelles Cliquez pour moi!

Félicitations aux gagnants, aux finalistes et à tous les élèves participants. À l'an prochain!

<!--break-->

Prezi est un outil en ligne qui permet de créer des présentations dynamiques et originales. On a dit de Prezi que c'était un "power point à l'adrénaline". Tout comme les applications de création de diaporama populaires, Prezi permet d'intégrer des images et des vidéos. Il se distingue par contre de ces applications en ceci qu'il ne crée pas des diaporamas linéaires, mais bien des présentations qui s'apparentent davantage à des cartes mentales qu'on visite.

<!--break-->

En effet, Prezi permet de placer plusieurs éléments sur un tableau et de créer des liens entre ces éléments. En ce sens, on peut créer une séquence pour présenter les éléments, mais on peut en sortir en tout temps pour revoir un élément spécifique ou reprendre la présentation à un autre point.

Il faut vraiment le voir pour comprendre l'intérêt de l'outil. Voici d'ailleurs des liens vers quelques présentations réalisées par le Récit national de l'univers social sur l'actualité et monde contemporain. Le Récit FGA de la Montérégie a produit un dossier qui explique clairement les étapes à suivre pour créer un compte gratuit et utiliser Prezi.

Note sur les vidéos: Prezi n'accepte que le format vidéo flv. Pour convertir vos vidéos à ce format, vous pouvez utiliser Format factory pour PC et FFMPEGX pour MAC.

Le militant syndical Michel Chartrand est décédé à l'âge de 93 ans. Il a marqué l'histoire du Québec par sa conviction dans la défense des droits des travailleurs. On parle de son décès un peu partout dans les médias (Radio-Canada, Canoë, Cyberpresse). Radio-Canada propose également un dossier sur sa vie et une vidéo qui récapitule les grands moments de sa vie.

<!--break-->

En tant que personnage important de l'histoire du Québec, Michel Chartrand a aussi sa place dans Sociétés et territoires, notre site dédié à l'enseignement de la Géographie, histoire et éducation à la citoyenneté au primaire. On peut consulter sa fiche ici dans la section consacrée à la société québécoise vers 1980.

Trois mois, 686 candidatures et 50 semi-finalistes plus tard, les propositions finalistes du concours Cliquez pour moi! 2010 sont maintenant en ligne. Venez les voir en cliquant ici.

Il est maintenant temps pour tous les élèves inscrits de venir exercer leur droit de vote. Les deux gagnants (primaire et secondaire) seront annoncés le 3 mai. Que les meilleurs gagnent!

<!--break-->

Les Récit national de l'univers social a donné plusieurs ateliers au colloque de l'AQUOPS qui a eu lieu du 30 mars au 1er avril dernier et il nous a fait très plaisir de rencontrer les enseignants. Nous avons profité de notre présence à l'AQUOPS pour vous présenter quelques-uns des projets sur lesquels nous travaillons comme la Ligne du temps, les images satellites et Monde contemporain.

<!--break-->

Voici les présentation de nos ateliers:

• Actualités 2.0
• Intégrer les TIC dans Monde contemporain
• Les images satellites en univers social
• Un logiciel de ligne du temps

Au plaisir de vous revoir l'an prochain!

L'équipe du Récit national de l'univers social

Appel d'ateliers pour le congrès de l'univers social 2010! Cette année, le congrès a pour thème C10: Enseigner et apprendre au XXIe siècle. L'équipe du congrès vous propose 10 mots: cité, compétences, connaissances, génération C, citoyenneté, communication, culture, collaboration, créativité, communauté. Bref, ce sera un congrès actuel, branché et urbain. L'événement aura lieu au Centre Sheraton de Montréal les 22 et 23 octobre 2010.

<!--break-->

Les TIC tiendront une place de choix dans l'édition 2010 du congrès et le comité organisateur invite les enseignants à présenter des projets réalisés en classe à l'aide des TIC. Pour proposer un atelier, les personnes intéressées peuvent prendre connaissance de l'appel d'ateliers et ensuite remplir le formulaire de proposition d'atelier en ligne ou télécharger le formulaire en format Word ou OpenOffice.org .

Le Récit de l'univers social vous a déjà présenté le site Internet Wordle (lire la nouvelle) qui permet de créer facilement des nuages de mots en y entrant un texte. André Légaré, un enseignant de Monde contemporain de la commission scolaire Chemin-du-roy, a utilisé Wordle avec ses élèves et a obtenu des résultats intéressants.

<!--break-->

 Photos: A. Légaré

M. Légaré a fait usage des nuages de mots pour développer la composante "cerner le problème" de la compétence 1, "Interpréter un problème du monde contemporain". Ayant d'abord recueilli quelques articles d'actualité sur le thème en question sur le site du Récit Monde contemporain, les élèves ont créé des nuages de mots à partir de ceux-ci.

M. Légaré a utilisé les nuages de mots créés par les élèves à deux fins. D'abord pour analyser le vocabulaire utilisé pour parler de l'enjeu dans les médias. Ensuite pour identifier les mots les plus importants afin de constituer un lexique utilisé durant tout le traitement du thème. Bref, Wordle est un outil technologique simple qui offre une façon originale et motivante pour les élèves d'analyser le langage médiatique.

<!--break-->

Situation d'apprentissage et d'évaluation (SAÉ) / 1^er cycle du secondaire

Source : Wikimedia commons

La mondialisation de l'économie est au coeur de l'actualité. Pourtant, la première forme d'économie-monde remonte à l'expansion européenne dans le monde au 16^e siècle qui a mené à la découverte de l'Amérique. 

Aujourd’hui, les échanges commerciaux ne semblent plus avoir de frontières. On a qu’à regarder notre panier d’épicerie et nos objets de consommation au quotidien. Des entreprises multinationales se sont installées sur tous les continents et se chargent de vendre des produits en provenance de partout dans le monde.

Quels sont les effets de ces empires commerciaux à l’échelle planétaire? Quelles ont été les conséquences d'une première forme d'économie-monde sur les peuples amérindiens d'Amérique? Existe-t-il une façon plus responsable de faire du commerce?

Consultez la SAE ici

Cliotexte est un site Internet créé et animé par Patrice Delpin, un enseignant suisse, qui offre l'accès à une immense banque de textes historiques. On y retrouve des textes de source première, des résumés de cours ou d'avis d'historiens, des chronologies, des cartes, des graphiques et des tableaux.

<!--break-->

Les ressources sont regroupées chronologiquement et par thèmes. Même si plusieurs textes concernent l'histoire de l'Europe et de la Suisse, on peut en trouver plusieurs intéressants pour aborder des périodes comme l'Antiquité et le Moyen-Âge par exemple. On y trouve également des textes sur des thèmes comme la Renaissance, les Grandes découvertes ou la Révolution industrielle. Puis, on peut consulter des dossiers sur la démographie et les méthodes propres à l'histoire.

En somme, on retrouve, dans Cliotexte, une masse de documents qui peuvent être utilisés pour illustrer divers concepts et phénomènes historiques. Grâce à ce site, on peut accéder facilement aux textes d'origine et aux analyses des historiens.

Cliotexte est un site collaboratif qui encourage les utilisateurs à soumettre des textes. L'auteur autorise l'utilisation éducative et non lucrative de ses ressources.

Le Récit de l'univers social amorce l'année en lançant l'édition 2010 du concours Cliquez pour moi! Toujours organisé en collaboration avec le Directeur général des élections du Québec, ce concours offre la possibilité aux élèves de tout le Québec de participer à une élection virtuelle. Ces derniers créent une plate-forme électorale incluant un slogan, une pancarte électorale et une proposition. Cette année, les gagnants recevront un mini ordinateur portable. Visionnez la vidéo de présentation du concours ici. Les inscriptions débutent le 11 janvier 2010, inscrivez-vous ici.

<!--break-->

On dit souvent que les TIC ouvrent de nouvelles possibilités de création et de partage et on a bien raison. Les outils créés au cours des dernières années permettent à tous de partager leur expertise et leur expérience. On ne doit pas oublier que les TIC nous permettent également d'accéder à des contenus jusqu'ici difficiles à trouver. C'est exactement ce que permet de faire le site Internet Technology, Entertainment, Design (TED).

TED permet justement de voir tout à fait gratuitement des conférences d'experts sur divers sujets comme l'environnement, l'éducation et la politique. L'intérêt est de mettre les élèves directement en contact avec les experts internationaux de ces champs. On y trouve également plusieurs conférences qui peuvent participer au perfectionnement de la pratique des enseignants comme le propose cet article sur les 15 conférences TED que les enseignants doivent voir avant 2010.

Les conférences de TED sont en anglais, mais les sous-titres français sont disponibles pour la plupart d'entre elles.

Connaissez-vous SciencesPo? C'est un site internet français qui propose des centaines de cartes, de fonds de carte et de diagrammes sur divers sujets. SciencesPo est une source très riche pour l'enseignement de l'univers social puisqu'il offre une multitude de sources d'information pour le traitement de thèmes en géographie, en histoire et en monde contemporain.

<!--break-->

Voici quelques exemples:

• une carte sur la population des bidonvilles pour aborder la gestion de l'expansion urbaine en monde contemporain;
• une carte sur la misère et l'insécurité aux États-Unis pour aborder la répartition de la richesse en monde contemporain;
• une carte sur le monde colonisé en 1914 pour aborder la reconnaissance des libertés et des droits civils en histoire et éducation à la citoyenneté;
• un diagramme sur l'urbanisation dans le monde pour aborder le territoire urbain en géographie.

Bref, SciencesPo est un outil fort utile pour enseigner en univers social. De plus, ses ressources sont libres de droits pour une utilisation pédagogique.

Newseum est un musée qui a pignon sur rue dans la capitale étatsunienne, Washington. Ce musée nouveau genre est consacré à l'histoire des médias et de l'actualité, mais nul besoin de faire le voyage jusqu'à Washington pour profiter de certains de ses services!

<!--break-->

Newseum offre en effet un service qui permet de voir les unes de 761 journaux provenant de 76 pays à chaque jour. On peut également consulter les unes en fonction de divers critères comme la région d'origine, les meilleures de la journée ou encore par pays. La fonction la plus intéressante est celle qui permet de consulter les unes archivées. Newseum ne conserve que celles de journées importantes comme l'élection de Barack Obama, l'ouverture des Jeux olympiques de Beijing ou les dégâts causés par l'ouragan Katrina. Newseum permet donc de jeter un regard différent sur l'actualité puisqu'il permet de comparer simultannément des journaux du monde entier et de voir quelle importance est accordée à certains événements. C'est un outil idéal pour aborder le traitement médiatique de certains enjeux, un élément important du cours Monde contemporain.

WolframAlpha est un moteur de recherche qui permet de parcourir une immense banque de données. Créé par le mathématicien Stephen Wolfram, WolframAlpha vise essentiellement à informatiser le plus de connaissances humaines possible et à permettre aux utilisateurs d'y accéder facilement.

<!--break-->

Une recherche sur ce moteur se fait donc sous forme de question. On peut poser des questions qui concernent divers domaines de l'activité humaine. Cela peut aller du salaire moyen d'un enseignant aux États-Unis à la composition chimique d'un alliage en passant par le produit intérieur brut du Pakistan. Fait intéressant, on peut facilement comparer et croiser les données. Visionnez la vidéo de présentation (en anglais seulement) pour avoir une idée du potentiel de l'outil.

On imagine tout de suite le potentiel pour l'éducation. En univers social, on peut très rapidement obtenir des informations sur des pays, entreprises et organismes et les comparer entre eux.

• En monde contemporain par exemple, on pourrait comparer des pays entre eux (comme le Canada et les États-Unis) puisque les fiches descriptives comprennent plusieurs indicateurs économiques et humains. On peut aussi obtenir des données relatives à de grands ensembles économiques comme l'Union européenne.
• En histoire, on peut lancer une recherche sur un événement, comme la Deuxième Guerre mondial, et obtenir une liste des pays et personnes impliqués ainsi qu'une ligne du temps de l'événement. Ce sont des informations simples, mais qui sont essentielles lorsqu'on étudie un événement pour la première fois.
• En géographie, on peut cibler les risques naturels en demandant à WolframAlpha combien il y a eu de tremblements de terre en Chine en 2009 par exemple.

Une façon intéressante de se familiariser avec WolframAlpha est d'installer le module complémentaire WolframAlpha Google 0.9 pour le navigateur Firefox. Une fois activé, ce module affiche les résultats de recherche de WolframAlpha chaque fois que vous menez une recherche sur Google. Vous pourriez découvrir un nouvel aspect de vos recherches sur Internet.

De l'aveu même de ses créateurs, WolframAlpha est un outil en construction. Nous surveillerons donc son développement au cours des prochains mois.

<!--break-->

Le nouveau site du Récit national de l'univers social pour le cours Monde contemporain est en ligne! Son but est de favoriser l'intégration des TIC dans ce cours, particulièrement en ce qui concerne l'exploitation de l'actualité.

Monde contemporain offre plusieurs ressources. Il propose d'abord une série de fils de nouvelles directement liés aux éléments de contenu du programme. Ces fils de nouvelles sont regroupés par thème et par sujet. Les utilisateurs peuvent consulter tous les articles et les recommander à leurs collègues. Ils peuvent également accompagner leur recommandation d'un commentaire à propos de la pertinence de l'article, de son utilisation en classe ou de son niveau de difficulté par exemple. Ainsi, la communauté des enseignants de Monde contemporain construira une banque d'articles qui permettra d'accéder facilement et rapidement à des sources d'information pertinentes et validées par des professionnels.

Le site Monde contemporain propose également des ressources complémentaires comme des liens vers des médias canadiens et internationaux (francophones et anglophones), des dossiers TIC, des SAÉ et activités pédagogiques, des trucs technos, des suggestions de ressources multimédia ainsi qu'un lien vers les ressources de Carrefour éducation pour le cours Monde contemporain.

Le site atteindra son plein potentiel si les enseignants y participent activement. Inscrivez-vous sans tarder et partagez votre expertise et votre expérience!

<!--break-->

Situation d'apprentissage et d'évaluation (SAÉ) / 3e cycle du primaire

Source : Wikimedia commons, GNU

Cette SAÉ amène l'élève à développer la compétence disciplinaire Interpréter le changement dans une société et sur son territoire.

À travers différentes tâches, l'élève est amené à identifier et à interpréter les éléments de changements qui marquent les sociétés de 1820, de 1905 et d'aujourd'hui. Différents thèmes guident l'étude des sociétés : économie, population, religion, transport, travailleurs et vie quotidienne.

La production finale de chaque équipe prend la forme d'un balado radio, une façon originale d'intégrer les TIC à l'apprentissage et d'apprendre à coopérer dans un travail collectif.

Consultez la SAE ici

<!--break-->

Le Récit national de l'univers social vient de mettre en ligne un nouveau dossier TIC qui propose des pistes pour diversifier les productions des élèves. Ce dossier propose quelques alternatives aux traditionnels textes écrits et présentations orales. Ces idées, nous l'espérons, vous inspireront. Ce dossier a initialement été pensé pour le cours Monde contemporain, mais peut être utile dans toutes les disciplines et tous les domaines d'apprentissage.

Vous retrouverez, dans le dossier, des suggestions pour utiliser de manière plus poussée des outils bien connus comme le traitement de texte et le diaporama. Vous y retrouverez également des pistes d'exploitation d'outils moins connus comme la baladodiffusion, le blogue, la vidéo, l'image et le réseau conceptuel. Pour chaque suggestion, nous vous proposons des logiciels (libres et gratuits lorsque c'est possible), mais également des évaluations de ces logiciels et des tutoriels.