La production de vidéo permet aux élèves de développer leur capacité de synthèse de manière créative. Avec un outil numérique, du papier et des crayons effaçables, les élèves peuvent réaliser une vidéo image par image en toute simplicité pour se représenter un territoire ou même illustrer un enjeu territorial.
Expérimentation dans la classe de géographie de Sylvie Daigle à l'école secondaire Monseigneur-Euclide-Théberge du Centre de services scolaire des Hautes-Rivières.
