Créer un jeu de société en histoire c’est ce que Marco a fait dans sa classe de 2e secondaire. C’est un projet qui permet de développer la pensée design parce que les élèves doivent entre autres élaborer le concept du jeu et développer un prototype. L’addition du Lab créatif au projet permet aux élèves de repousser les limites de leur créativité en créant un produit final unique avec la modélisation et l’impression de pièces 3D, la découpe au laser et la construction physique de pièces en bois.
