Avec un exemple d’activité d’apprentissage vécu avec Minecraft par un enseignant en période de confinement ou par le biais du cours Moodle d’Histoire du Québec et du Canada nous vous démontrerons que la démarche de recherche est une piste intéressante pour structurer l’enseignement à distance. Cette démarche combinée avec des projets motivants, permet d’amener l’élève à s’interroger, mais aussi recueillir et communiquer de l’information tout en développant son autonomie. Enfin, nous présenterons Flipgrip, une application permettant de diffuser des rétroactions efficaces, conviviales et signifiantes à distance.
--> Cliquer sur ce lien le 7 octobre à 13h00 pour accéder au webinaire.
