À l'aide de 11 fiches, l'élève doit répondre à la question « Quels sont les évènements marquants de la dépossession territoriale pour les Premières Nations et les Inuit? » D'abord, l'élève doit s'approprier une fiche et l'expliquer à ses collègues dans un cercle de parole. Par la suite, les élèves pourront produire une ligne du temps numérique avec les 11 évènements à l'aide de l'outil Frisechrono ou Miro.
Compétence 1 : Caractériser une période de l’histoire du Québec et du Canada
Compétence 2 : Interpréter une réalité sociale
