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Valérie Rivard, enseignante en 4e année, et Nadine Martel-Octeau, conseillère pédagogique du RÉCIT, présentent le projet qu’elles ont mené pour construire le concept de territoire en lien avec la Nouvelle-France vers 1645. Grâce à l’outil de dessin Paper 53, elles ont amené les élèves à concevoir un symbole pour chacune des caractéristiques du territoire. Ensuite, les élèves devront déterminer les atouts et les contraintes du territoire. La vidéo inclut plusieurs séquences filmées en classe et des entrevues avec les élèves qui décrivent leur utilisation de la technologie. Cette vidéo fait partie du parcours de formation sur la ligne du temps (BAnQ) du service national du RÉCIT de l’univers social. Pour consulter les parcours, visitez l’adresse suivante : http://www.recitus.qc.ca/parcours