Comment les colons français aménagent-ils le territoire de la Nouvelle-France vers 1645?
Dans cette tâche, les élèves sont amenés à construire leur concept d'aménagement à travers la littérature jeunesse. Nous proposons la lecture interactive d'oeuvre comme Nos Héroines d'Anaïs Barbeau-Lavalette et Mathilde Cinq-Mars. À travers une lecture réciproque en équipe, les élèves doivent lire les extraits d’un des albums numériques suivants : Jeanne Mance (Biblius), Les enfants de la Nouvelle-France (Biblius) ou Territoires indomptés (en ligne). Ils doivent y repérer des exemples d’aménagement du territoire. Finalement, ils doivent se renseigner davantage sur un aménagement afin de créer une capsule historique avec un outil numérique comme Canva.
Compétence 1 : lire l’organisation d’une société sur son territoire