À partir d'un dossier documentaire, les élèves analysent un objet ancien pour découvrir ce qu'il révèle sur la société à l'étude (1820, 1905 ou 1980) sur le plan de la communication, du transport, de l'habillement ou de l'alimentation. Puis, l'élève constate son évolution dans le temps en comparant cet objet à celui d'une autre époque.
Comme tâche finale, l'élève réalise une courte recherche sur l'objet choisi.
Compétence 1 : Lire l’organisation d’une société sur son territoire
Compétence 2 : Interpréter le changement dans une société et sur son territoire
