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Athènes, 500 ans av. J.-C.
Technologie(s)
Ligne du temps / Concept et schéma
Durée
13-14 heures
Catherine Duquette, Discours d'un citoyen sur la pnyx à Athènes, Service national du RÉCIT de l'univers social, Licence : Creative Commons (by-nc-sa).
Athènes, 500 ans av. J.-C.
Athènes, 500 ans av. J.-C.
Ce scénario d’apprentissage se décline en sept volets et plonge l’élève dans le contexte de la démocratie athénienne. Il est invité à créer une bande dessinée, concevoir une ligne du temps, participer à un jeu de rôle, etc. qui lui permettent de comprendre les enjeux qui marquent la vie démocratique.
Compétence 1 : interroger les réalités sociales dans une perspective historique
Compétence 2 : interpréter des réalités sociales à l’aide de la méthode historique
Compétence 3 : construire sa conscience citoyenne à l’aide de l’histoire
