Débat sur la fédération canadienne
À l’aide de 5 documents, l’élève doit répondre à la question de travail « Pour ou contre le projet de fédération canadienne? » Pour ce faire, il doit produire une pancarte pour convaincre les autres participants de son point de vue. S’il désire intégrer les technologies, l’élève peut utiliser les applications Glogster, Piktochart ou Easel.ly.
Compétence 2 : interpréter une réalité sociale
