Pour générer une image, l’intelligence artificielle s’inspire de photographies ou d’illustrations trouvées sur internet ou dans une base de données. Est-ce qu'une image réalisée 400 ans après la tenue d'un évènement est plus valable que celle générée par une intelligence artificielle? Comment amener les élèves à développer un esprit critique face à ces nouvelles représentations visuelles de l'histoire?
La tâche propose d'analyser quatre images générées par l'intelligence artificielle sur le Boston Tea Party.
