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La conservation du patrimoine en territoire urbain : les cas de Québec et d'Athènes

Rosemary Gilliat Eaton, Groupe de personnes debout sur le quai pour le traversier vers Lévis, Ville de Québec (1955-1963), Bibliothèque et Archives Canada, MIKAN 4316704. Image du domaine public.

Cartographie

12 heures

La conservation du patrimoine en territoire urbain : les cas de Québec et d'Athènes


Cette situation d’apprentissage sur la conservation du patrimoine en territoire urbain prend la forme d’un site Internet avec une trame narrative. Avec l’aide de Patrick Lemoyne de l’UNESCO, l’élève travaille sur les enjeux géographiques des sites patrimoniaux comme Québec et Athènes.

Compétence 1 : lire l'organisation du territoire

Compétence 2 : interpréter un enjeu territorial

Compétence 3 : construire sa conscience citoyenne à l'échelle planétaire

Document(s) de l'élève

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