Montréal, territoire industriel
À l’aide de 9 documents, l’élève doit répondre à la question de travail « Comment l'industrialisation de Montréal transforme-t-elle le territoire de la ville dans la deuxième moitié du 19e siècle? » Pour ce faire, il doit produire un schéma conceptuel. S’il désire intégrer les technologies, l’élève peut utiliser le logiciel Prezi.
Compétence 2 : interpréter une réalité sociale