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L'État et la création de richesse

Cartographie

2 périodes

L'État et la création de richesse

À l’aide d'un dossier documentaire, l’élève doit répondre à la question de travail « Comment un pays peut-il créer de la richesse pour sa population? » Pour ce faire, il doit se familiariser avec les différents indicateurs de développement et chercher à les associer à différents pays. Comme production technologique, l'élève pourra créer un graphique « carte du monde » à l'aide des tableurs Excel ou Google Sheets.

Compétence 1: Interpréter un problème du monde contemporain

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